martes, 30 de octubre de 2018

TAN, TAN

Durante este curso vamos a conocer algunos poemas de Federico García Lorca. Con ellos nos acercaremos a la poesía trabajando pronunciación, entonación y ritmo, aprenderemos nuevo léxico y ejercitaremos la memoria. Además iremos perdiendo el miedo a recitar en público y sobre todo tendremos grandes momentos de juego y diversión.

El primer poema que estamos trabajando es "Tan, tan", al que hemos cambiado el título por "Otoño".


TAN, TAN
Tan, tan.
 ¿Quién es? 
El Otoño otra vez. 
¿Qué quiere el Otoño? 
El frescor de tu sien.
 No te lo quiero dar. 
Yo te lo quiero quitar. 
Tan, tan. 
¿Quién es? 
El Otoño otra vez.

También os dejamos el enlace a una preciosa canción que toma la letra de este poema:


lunes, 29 de octubre de 2018

PEDRO Y EL LOBO

Como ya sabéis durante este trimestre vamos a motivar a nuestros peques con el cuento musical  "Pedro y el lobo".

La historia de este pequeño aventurero será el catalizador de muchos de los aprendizajes de este primer trimestre.

Aquí os dejamos varios enlaces de diferentes versiones trabajadas en clase.
Aprovechad el próximo puente para verlo con ellos/as y animarles a contaros cosas sobre el cuento y los personajes.



NUEVOS PROBLEMAS, NUEVAS SOLUCIONES.

En dos de las tres clases han tenido "serios" problemas a la hora de colocar y, sobre todo, recoger la ropa en los percheros. En asamblea han dialogado y han llegado a la conclusión de que los identificadores eran demasiado grandes y ocupaban más de un perchero. Han llegado al acuerdo de hacerlos más pequeños, en una clase cortando y en la otra doblando los que ya tenían.
Ahora parece que está más organizado y, por lo menos hoy, ha habido menos problemas a la hora de encontrar la ropa.

En la clase que no se ha avanzado es porque todavía no hay sensación de problema. Las confusiones son mínimas, solo un niño ocupaba dos percheros y se le dejó claro en la asamblea que eso no podía ser porque liaba a los demás.
 Por ahora la primera solución funciona, así que no hay necesidad de modificar nada.



Nuevos identificadores en los percheros. 
A la vista parece mucho más ordenado.

domingo, 28 de octubre de 2018

HALLOWEEN EN LAS CLASES DE PRIMERO

Gracias a nuestra asistente de conversación, Paige, y a la cesión de unas preciosas calabazas por parte del abuelo de uno de nuestros alumnos, hemos podido acercarnos a esta costumbre anglosajona.
Hemos hablado de los disfraces que se llevan en Halloween y nos hemos divertido con dos canciones de Halloween.

¡Más tarde hemos puesto ojos, nariz y boca a nuestras propias pumpkins!





















viernes, 26 de octubre de 2018

PROBLEMAS EN LOS PERCHEROS.

El lunes 22 de octubre nuestros peques se llevaron una desagradable sorpresa. ¡Las fotos de los percheros habían desaparecido!

Las hipótesis sobre lo que había ocurrido fueron de lo más variopintas, desde la posible "los mayores se las han llevado" que surgió en una clase, a otras cada vez más imaginativas: "los malos se las han llevado", " se las ha comido un brujo malo", " se las ha comido un dragón"... Hipótesis todas muy interesantes pero que no solucionan nuestro problema.
Problema que costó ver, porque de primeras la falta de las fotos no generó más que sorpresa y curiosidad. Al principio no parecía más que una divertida anécdota...
Hubo que esperar un rato hasta que los niños y niñas, y no todos, de las diferentes clases fueran conscientes de que se complicaba la tarea de colgar las diferentes prendas en la percha.

Ahora que sabemos que tenemos un problema podemos empezar a buscar soluciones. Las primera idea es la de buscar: en el patio, por la clase, de camino al cole, los niños de la clase que pensaron que pudieron ser los mayores subieron a sus clases a preguntar... 
Búsqueda sin resultado, así que seguimos sin fotos y parece ser que los tres grupos bloqueados. Al final encontraremos una solución satisfactoria...



    Los percheros sin foto.

Después de dos días surge por primera vez la idea de poner el nombre. Ha hecho falta tirar un poco del hilo, recordar que había antes en los percheros que les hacía saber cuál era el suyo: "¡La foto!" (todos a una). Pensamos y recordamos que además de la foto estaba una cartulina y, ¡Por fin!, alguien habla por primera vez del nombre, otro propone ponerlo fuera y alguien acompañarlo de un dibujo. 
Primera solución a nuestro problema. Por ahora nos vale como primer recurso para evitar el caos, pero ya estamos sufriendo de nuevo confusiones en los percheros... ¿Tal vez será el identificador demasiado grande...?







                                                   Colocando los nuevos identificadores.
                                                        



                                                             El vistoso resultado.

miércoles, 24 de octubre de 2018

¡BIENVENIDOS!

Bienvenidos al blog que acompañará a vuestros hijos/as a lo largo de esta etapa en infantil.
En él encontraréis información sobre algunas de las actividades que realizamos en el aula, así como recursos para poder disfrutar con ellos/as en casa.

Actividades para el verano. LECTURA COMPRENSIVA.

 Aquí os dejamos dos sencillas fichas de lectura. En una tenéis que unir la palabra con la imagen correspondiente, en la otra una frase. Por...